Finanziato dal Ministero del lavoro e delle politiche sociali attraverso Regione Lombardia – DG Famiglia,
Solidarietà Sociale, Disabilità E Pari Opportunità.
Con il contributo di cui agli artt. 72 e 73 del D.Lgs 117/2017
Denominazione e codice fiscale del soggetto ricevente: Associazione di Promozione Sociale “Genitori IC Loria - Bergognone, Foppette, Carlo Porta” - CF 97718350156
Finanziamento concesso € 18.000
Cittadini attivi per l’apprendimento permanente, di qualità e inclusivo
le attività
Il campus per l’apprendimento permanente
si svolge a Milano (Municipio 6 e 7), Monza (Parco di Monza) e prevede attività educative per adulti, bambini e ragazzi. Nel campus si prevede l’impegno fattivo di cittadini e specialisti con specifiche competenze che condurranno laboratori aperti a discenti dai 5 ai 99 anni organizzati anche in una logica di apprendimento reciproco tra le diverse fasce di età.
Attività educative previste: Laboratori sulla competenza alfabetica funzionale e competenza multilinguistica, Laboratori sulla competenza digitale, Laboratori sulla competenza in materia
di consapevolezza ed espressione culturali, Laboratori sulla competenza in scienze.
L’ambito territoriale coinvolto conta una popolazione di circa 470.000 abitanti così distribuiti:
La nostra proposta si concentra su alcune attività chiave che riteniamo strategiche nell’ottica
di superare i problemi evidenziati in una logica
di integrazione sociale ed educativa:
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attivazione di una alleanza educativa territoriale che consenta di mettere in sinergia e di utilizzare per laboratori di apprendimento permanente
le risorse strutturali del Comune e della Scuola (spazi scolastici interni ed esterni, spazi comunali interni ed esterni – parchi cittadini, cortili, giardini, palestre, aule e sale conferenza);
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attivazione di una sperimentazione innovativa
di didattica intergenerazionale volta al recupero
e al rafforzamento di alcune competenze di base
e trasversali, che verranno messe in sinergia
con i percorsi di apprendimento formale condotti durante l’anno scolastico;
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attivazione di un percorso di educazione degli adulti che potrà supportare la formazione continua degli insegnanti in particolare nell’area storica, filosofica e letteraria e potrà configurarsi come
un momento di educazione collettiva
alla cittadinanza di ogni età interessata
ad approfondire il proprio bagaglio culturale
e approfittare di occasioni di confronto culturale
e sociale in spazi pubblici.
Il progetto si articola in cinque attività principali organizzate in un “campus per l’apprendimento permanente” rivolte alla cittadinanza dei comuni
di Milano e Monza e insistono in alcuni ambiti strategici fondamentali per “la realizzazione
e lo sviluppo personali, l’inclusione sociale,
uno stile di vita sostenibile, una vita fruttuosa
in società pacifiche, una gestione della vita
attenta alla salute e la cittadinanza attiva”.
Esse si fondano sul principio dello scambio
di competenze tra cittadini di età diverse,
tra i 5 e i 99 anni, disponibili a lavorare
insieme e collaborare in un progetto di apprendimento permanente e reciproco.
Il progetto è stato pensato per colmare le situazioni locali di fragilità e bisogno in tutte le fasce di età determinate dalla grave crisi sanitaria legata alla pandemia Coronavirus-COVID19.
Infatti le misure intraprese per bloccare l’espansione della pandemia, la chiusura delle attività economiche, sociali e culturali,
ed in particolare della scuola, hanno avuto un grave impatto sulla vita degli anziani,
dei bambini, degli adolescenti e delle loro
famiglie, con il rischio di aumentare in modo esponenziale la povertà economica, l’isolamento sociale e la povertà educativa.
le attività
Monza
122.813 ab.
Vimercate
26.124 ab.
Milano
Municipio 6
149.334 ab.
Municipio 7
171.796 ab.
